บทนำ
“แั่จไรหัหาัรุ้”
“าตปิเทห่ะ”
“าะไรแทำเสร็จหแล้ไ่ใช่หร”ฉัถาัรุ้เพื่สิทขฉัที่ั่จาิ ๆ ิ่่าเครื่จัรซะี ทั้ที่ตี้เป็ตเช้า
“ฉัทำให้ห่ะ” ที่แท้ัรุ้เพื่ฉั็ทำาให้าี่เ ทำไครััต้ทำทุ่าให้ั่าี้้ ไ่เข้าใจเลจริ ๆ ฉัไ่เครู้สึาจะทำะไรให้ใคร่าี้เล เพราะฉัไ่เคีคารัที่แท้จริัเขาสัที
“ทำไครััต้ทำทุ่าให้้ละ”
“ถ้าแีคารัแจะเข้าใจเัา” ้า…เจ็จี๊ๆ ที่ใจเล่ะ ทำไเพื่ฉัต้พูแทใจำขาี้้ เ็คััไ่ีแฟ แล้จะหารัแท้เจไ้ัไ ไ่เพื่้าเ้!!
ฉัชื่าิลา ีเพื่ที่สิทัสุคืัรุ้ ราั้ะีแฟเรีร้แล้รััาเลแหละ เหลืแค่ฉัที่ัห้าเห่เีา ทั้ที่ตี้็เรีู่หแล้ เทาขาเื่ไหร่จะส่ใครสัคาให้หูไ้รัคะ ารัใครสัคจริ ๆ ะคะ ฉัเพ้รำพััตัเ
ฉัต้เครีีแล้ัี้ทั้ที่เพิ่เปิเรีัแร และิชาแรที่ฉัต้เรีัี้คืิชา คณิตศาสตร์! ทำไห่ะหรเพราะฉัเลีิชาี้ไ เรีไ่เข้าส้ ๆ ขตัเเล แถัหลัทุชั่โ สไ่เคผ่า ทำราาทุที ครูที่ส็โหแถเ๋าึ ไ่ีะไรที่่าสใจหรืตื่เต้สัิ ถ้าไ่ใช่ิชาหลัะ ฉัหีเรีไปาแล้
ตึ๊ๆๆๆๆตึ๊ๆๆๆๆตึ๊ๆๆๆๆ
เสีโรเรีฉัเแหละ รู้สึ่าจะัแปล ๆ ะ ๆัไ็ไ่รู้ ตี้ไ้เลาเข้าแถแล้ ็ไ่ค่ชะเลาเข้าแถเี่ แต่ถ้าให้เลืเข้าแถัเรีคณิตศาสตร์ ฉัเลืเข้าแถี่า
“ป่ะไปเข้าแถั”ฉัชัรุ้ที่ำลัจาลสุ่าเาั
“แปิ จะเสร็จแล้ิเี”
“ถ้าไปช้าโทำโทษะ”ฉัเตืัรุ้่าห่ๆ
“แไป่็ไ้ เขาต้ส่าคาแรฉัต้ทำให้เสร็จ”ัรุ้ตฉัืัคประสาาัตาจา่ารเร็
“แจไปฉัจะรแ”
ฉัฆ่าเลาใารรัรุ้โารเล่เฟซุ๊ค ูะไรเพลิๆทั้ที่ใใจ็หา ๆ ่าจะโทำโทษเี่็เลเลาา 7 าทีแล้ ถ้าใครเข้าแถช้าีหัไ้โทำโทษแ่เล แต่ัไัรุ้็เป็เพื่ฉั ฉัจะทิ้เพื่ั็ัไ ๆ ู่ แล้ทำไีตาต้ให้เพื่ฉัทำา้เี่ ไ่ีืทำเหรืัไ แต่ช่าเถะให้ัทำเพื่รัแท้ขัไป
“เฮ้ เสร็จจไ้” ูู๋ ัรุ้เลาัเลา 15 าทีแล้ะ ซ ั ซแ่ เข้าแถ็ซ ไ่เข้าแถ็ซ เผล ๆ ไ่เข้าแถโหั่าไปสาซะี เป็ไเป็ั ไปเข้าแถี่า
ตี้ฉัและัรุ้เิไปเข้าแถ ิจรรตี้คจะเสร็จเรีร้แล้ แ่่าฉัััรุ้ตเป็เป้าสาตาหลา ๆ คู่ ที่ำลัั่ฟัคุณครูเทศา เ้! ร ฉัััรุ้ต่าัคละขั่ัรุ้เป็คที่สูหุ่ี แต่ฉัะสิ! แตัเล็า่ารั่าปป้(แต่ไ่เห็ใคราาปป้สัค) แ่่าฉัััรุ้ต้ไปเข้าแถหลัสุรัคที่าสา ประาณสิ่าค ทำไัี้คาสาั้จัะ
“ัี้ครูีข่าีาัเรี้คะ”เสีคุณครูำไพพัพูหลัจาที่ฉัเิไปู่ที่ ที่ตัเครืแล้ ครูขาตี้ข่าีะไร็ไ่ีคาหาสำหรัหูแล้คะ หูำลัจะโทำโทษ โถ่ๆๆ าเรีัแร็จะโทำโทษซะแล้
“ัี้เราีุคลารเพิ่ีหึ่ท่า เป็คุณครูรุ่ให่ไฟแรเรีจาหาๆ เี๋จะให้คุณครูาแะำตัให้ัเรีไ้รู้จั เชิญคุณครู ภูริัชร์ ัฒาศิลาคะ” เสีคุณครูำไพพัคเิเชิญคุณครูคให่
ภาพที่ฉัเห็เทีคืคุณครูหุ่รูปหล่าุประาณ 25 ปี สูประาณ 180 เซติเตร ผิขาปาหล้ ผรทรสีำขลัที่รััให้าหล่เข้ แตาี่สิ! ุสุๆ จูขคุณครูโ่เป็สั ริฝีปาาเฉีเหืผู้หญิ คุณครูคี้หล่แไ่ีที่ติ แต่ัไคุณครู็คืครูััค้ำู่ีั่แหละ คุณครูรูปหล่คั้ใส่ชุสูทสุเี๊
“สัสีัเรีทุคะครั ครูชื่ครูภูริัชร์ ัฒาศิลา ครูเพิ่จาให่ๆ และไ้รรจุสโรเรีี้เป็โรเรีแร ครูาสใราิชาคณิตศาสตร์ ชั้ห้าและห ครูไุ่ะครั ีปัญหาเรื่คิคำณาปรึษา ครูไ้ะครั ครูขแะำตัแค่ี้ครั สัสีครั”
คุณครูพูจแล้ เขาสห้าัห่าั้หร คุณครูคเ่ารู้แล้่าฉัไ่เาไหิชาคณิตศาสตร์จไ่าจะพูแล้ แต่ี่คุณครูคให่ ัไ่รู้่าฉัไ่เาไห ฉัลัแตาทีุ ๆ ขคุณครูภูริัชร์
ตี้ัเรีเข้าแถหแล้เหลืแค่ฉั ัรุ้ และคื่ีสิ่าคทีต้รรัารลโทษ จาทูติหรืคุณครูัชระ ครูฝ่าปครที่โหเาา ๆ ฉัจะโะไระัี้ ่า้ ๆ ็เข้าเรีสา ฮืๆๆ
“่าัไพเธ ัแร็าสาซะแล้”
“แต่แค่ัแระคะจะเป็ไรไปคะ”ัรุ้แพูะไรไป เี๋แ็ตาโไ่รู้ตัหร
“เพราะีัเรี่าพเธไ ไ่เคสใจะไร ใเื่ัีครั้แรั็ต้ีครั้ต่ไป”
“แต่…”ัรุ้้าปาจะแ้แต่็ไ่ทัที่คุณครูพู
“เิเ็ขะรริเณี้ แล้รีไปเข้าเรี พเธชทำให้ครูารณ์เสีแต่เช้าเล” คุณครูัชระโทษพฉั ที่ทำให้ารณ์เสี ีะที่แค่เ็ขะริเณี้ ถ้าเิเ็รโรเรี ฉัไ่ต้เป็ัไ้เรีัพี แถัี้เป็ัแร้ าจะ้าตา!
“ป่ะัรุ้รีเ็รีไปเรี”
“ใช่ๆ ฉัาเรีัคุณครูคให่ หล้หล่”
“ัไ็คืครูแะ”
“ฉัรู้แล้ห่าพูเล่แค่เี่ทำซีเรีส” ัรุ้่าฉัที่จะจริจััทุเรื่ เ้เรื่เรีิชาคณิตศาสตร์ ฉัเป็คที่เรีเ่ทุิชา สทุครั้ไ้เร 4 เืทุิชา เ้! ิชาคณิตศาสตร์และฟิสิส์ที่ไ้่าา็เร 2.5 และี่คืเหตุผลที่ฉัเลี ๆ ๆ ิชาี้ ้ำชัๆ ่าเลี!!
ตี้ฉัััรุ้เิเ็ขะเรีร้แล้ ต่ไปคืารเข้าไปเรีเลาเลา 20าทีแล้ ฉัหั่าคุณครูคจะพูคาจริะที่่าครูไุ่ เพราะถ้าุฉัคลำาเป็ครั้ที่สแ่
“ขุญาตคะ” ฉัพูเสีค่พร้้าขาเข้าห้เรีโที่ไ่รรัคำุญาตขคุณครูสุหล่
“ครู่าครูัไุ่ญาตให้เธเข้าห้ะ”
“แต่…” ฉั้าปาจะแ้ เพราะคิ่าครูจะุญาตแล้
“าสาแล้ัเข้าห้โไ่รคำุญาตะ” ้า! ทำไคุณครูคี้จั ตี้ฉั้าจาห้เรีเรีร้แล้ ไ่เข้า็ไ้โ้ แค่าสาทำไไ่ให้เข้า จะระเีจัไปถึไหคะ
“ทำไถึาสา” คุณครูถาฉัััรุ้ที่ืโไ่รู้ร้รู้หา
“ัแต่ไปเ็ขะคะ โทำโทษที่าเข้าแถสาคะ”ัรุ้ต้เสีฉะฉา
“เข้าาไ้ รู้ไหเธทำให้เพื่เธเสีเลาเรีไปี่าที”ตลฉัผิใช่ไห แค่ให้ฉัเข้าตั้แต่แร็คไ่ีปัญหาะไร
“เราาต่ัี่าัเรีคต่ไปา” ไปทำะไรละ แล้ฉัจะรู้เรื่ัเขาไหเี่ฉัเพิ่เข้าาะ
“สัสีคะหูชื่ พรพัชษร เลิศสุละคะ ชื่เล่ เจิเจิคะ ตั้แต่หูเรีาะคะ หูไ้เรีารใช้สูตรต่า ๆ เช่ สูตรตรีโิติคะ”ั่!ัเจิไปแล้ ัเจิเลขที่ 21 ฉัเลขที่ 22คต่ไป็คเป็ฉัที่ต้ไป แล้ตั้แต่เรีคณิตาตั้แตุ่าลััธหฉัไ้ะไร้า โ้! ปตั
“ัเรีคต่ไป”
“……..”ฉัเีและัไ่พร้ที่จะเิไป
“าสาพรัพั ใคร!”
“หูเคะ”
“าสิ”คุณครูคะ่าุหูสิคะ
ตี้ฉัเิไปห้าห้เรีแล้ พร้ัสาตาเพื่สาสิเ้าคู่ฉัจะพูะไรีเี่ตั้แต่เรีา ็เรีแค่ ล คูณ หาร แล้ะไรีละ ูสิสาตาคาคั้จาคุณครูจ้าที่ฉั่ารคำต เท่าั้ัไ่พูัีสาตาขเพื่ ๆ จ้าที่ฉั จะััไปถึไหเี่
“เ…หูชื่าสาพรัพั ธราษราทรัพ์คะ ชื่เล่าิลาคะ เรีสั้ ๆ ่าา็ไ้ ตั้แต่หูเรีคณิตาหูไ้เรีาร ล คูณ และหาร ” ั่ไละ! ทัทีที่ฉัพูจเสีหัเราะขเพื่ ๆ ็ัขึ้ พร้ัสาตาจะเาเรื่ขคุณครูภู
“พูีี่! ัเรีคต่ไปครั” ไ่ค่จะประชะคะคุณครู แล้เพื่ฉั็ไปทีละคจคร แ่่าไ่ีใครตตรี่าฉั ็คััไ่ไ้เตรีตัี่ ชิ!
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น