ใช้ชีวิตแข่งกับดวงตะวัน
ชีิตคเรา็ีเท่าี้ ทำเพื่คที่เรารั รัเท่าที่คคหึ่จะทำเพื่คีค
“ัาัี้าช่แ่เลี้ัเรีใโรเรีะ ไ่ต้ไปเรีหัสื”
“ทำไคะแ่ หูาเรีหัสื”
“เรีทำไ ้าเรา็ีาให้ทำู่แล้็ทำาที่แ่ทำทุัเลรัเลี้เ็”
“หูไ่ชเ็ค่ะแ่ จะไปฆ่าลูเขาไ้”
“จะให้ัหุู่ที่แ่่าั้หรื้าเรา็ู่ิาไ้ทุัี้็เพราะรัเลี้เ็ี่ละ”
“พ่คะหูาเรีให้สูๆแล้ทำาที่หูช หูาเป็ครู”
“ถ้า่าั้หูส่ตัเเรีไ้ไหละ พ่ัแ่ไ่ีเิ เพราะพ่ัแ่ส่้ชาขหูเรีพร้ััไ่ไห”
“พ่าให้หูเสีสละให้้ไ้เรีหรืคะ”
“ใช่! ็้เขาเป็ผู้ชา หูเป็ผู้หญิหู็ต้เรืไปูเลสาีขหูใาคต”
“้ชาหูเขา็เหืัไ่ใช่หรืคะ”
“ัเหืัตรไห ้ชาแถ้าเรีสูีาทำีๆ าคตเขาจะไ้เป็หัห้าครครัแพู่แล ลูๆขเขา”
“หู็เป็หัห้าครครัไ้ะคะ”
“แ็ต้ีผัสิัา แล้แ็ต้ีลูเหืแ่แ และเลี้ลูู่้าทำา้า”
“หูไ่าเป็แัุ้คสััเปลี่ไปแล้ะคะพ่”
“แจะทำแี้ไ้ัไ า้าไ่ไ้จาสัใไ่เคล้า าหาร็ทำไ่เป็ใครเขาจะาเาแ”
“เา่าี้ะพ่ ชีิตหูหูตัสิใจทาเิขหู และหู็จะรัผิชใสิ่ที่หูทำหูจะหาเิเรีเ หูจะสทุเรีเ”
“ัาพ่ัแ่ีลูสค หูเป็ลูผู้หญิคเีที่พ่ัแ่หัใหู้แลใช่สุท้าขชีิตะ”
“ค่ะพ่ ไ่เป็ไรหรัไหู็ไ่ทิ้พ่ัแ่หร”
ทสทาระห่า ลูสาัพ่่ พ่ที่หัให้ลูสาั้เิตาใสิ่ที่พ่าไ้ให้
ัาเธเชื่ั่ใตัเ พาา่าหัสืจสเข้าเรีครูไ้
“ัาพ่รู้ผลแล้ะ่าหูสเรีครูไ้ แต่พ่ไ่ีเิให้หูเรีะ”
“ไ่เป็ไรค่ะพ่ หูสทุไ้ไ่ต้จ่าเิเรีเ”
“่าั้ หูตัสิใจแล้ใช่ไห่าจะเรี”
“ใช่ค่ะพ่ หูจะหาเิเรีเพ่ไ่ต้เป็ห่และคิาัเรื่ขหู”
ัั้ชาขัา เริ่โตเป็หุ่ แต่พ่รั้าห่ใ ้ชาจะทำะไรพ่ัแ่ห เลา้ทำผิแ่ัพ่ไ่เป็ไร
“ัั🙃🤣😟แู่้าทำไไ่ช่แ่ถืข้า”
“ใ้าเราีแ่้า พี่ัาลืะไรไปรึเปล่า ัห้าที่ขแ่้า”
“ีแ่้า็จริแต่แ่้าทำาหลา่าแล้ ถืขช่แ่ แ่็แ่เราช่ไ้็ช่ัห่”
คาิจฉาไ่เคเข้าใครใคร ััั้ิจฉาแ้ระทั่พี่สาขเธที่ช่ืัา
ัาตั้ใจเรีจสหั ไ่่าจะต้ตื่ตั้แต่ตีสาแล้ตหทุ่ ัาปั่รถจัราจา้าตั้แต่เช้าื เพื่ที่จะไปให้ทัโรเรีซึู่่ห่าจา้า
และแล้ัา็พาาที่จะเรีปริญญาโท้เิขตเ ไ่ไ้รพ่ัแ่ จาเรีโท็ต่ปริญญาเ
ตั้แต่เธเข้าเรีั้ัั็่ ้ารฟ้พ่่าพี่สาั้รัแ ไ่าให้้เรีเหืัตัเ ทำให้พ่เชื่และสั่ให้ัาหุเรีเพราะ่าไ่ีเิ
ัาจึต้หาเิโารสพิเศษหลัเลิเรีเพื่หาค่าเท ัสัเรีปลูผัแล้ทำธาคารผัที่ราคาถู่าท้ตลา ำส่ขาให้ัพ่ค้าคลา หลัจาแ่ำไรแล้ทำให้เหลืเิเพื่ฝา สร้าราไ้เพิ่ขึ้
ัาสร้าตัเให้พ่ั้เห็่าเธั้ไ่ไ้เป็เหืที่้ชาพูเป่าหูั้ัไ่ใช่คาจริ
ใครจะเชื่่าผู้หญิตัเล็ๆจะทำะไรไ้า่าที่คิ สู้ชีิตจไ่ีเลา่าให้ตัเไ้พัผ่หรืไปเที่เหืัลูคื่เขา
“ัี้ทาข้าหรืััา”
“ัเลค่ะครูหูต้เ็เิไ้สำหรัเรี”
“่าั้เี๋ครูพาไปทาข้าะ”
“ขคุณาะคะครู”
“่าทำแี้ีะ หูไ่ทาข้าตัหูเจะทำให้ร่าาหรืสุขภาพ แล้จะู่แไ่ีคาสุข”
“ีไ่าแล้หู็จะเรีจ ถึตั้ทุคจะีคาสุข”
“้ขหูไ่ต้พาาะไรเขาทำไ่ีหลาครั้็ไ่ีคพู”
“หูรู้ค่ะเพราะพ่ัแ่ั้รั้า่าหู”
“ัา่าคิแั้ ัไ่ีใครที่จะรัลูคไหา่าใคร”
“แต่ารระทำขพ่และแ่ หูั้คละ่าัเล”
“พเถะ่าคิาทำตัเให้ีไ่เืร้ใคร็พแล้ะ”
ัาต้ื้ิื้ ตี้เธรู้สึีใจาที่ไ้เข้าเรี่าที่เธตั้ใจ เิที่พ่ส่ให้แต่ละเืเธเาไ้จ่าค่าเท่าเี
้ลัษณะท่าทาั้เหืชา และโรเรีที่ไ้สคืโรเรีชาล้จึทำให้ีปัญหา้าใเรื่ขารส เ็ผู้ชาเาคเริ่ไ่ชัาเพราะตัเล็เสีแหลและ่าเ่เป็ที่สุ
ัาใช้คารัลูศิษ์เข้าต่สู้จเาชะใจขัเรีไ้ทั้หเช้าไปโรเรีทำห้าที่ครูลัา้าทำห้าที่เป็ัศึษา ัาเรีต่ปริญญาโทเพื่ที่จะไ้ีคารู้เพิ่าขึ้ ตเ็่าเธจะไ้ต้ทำาขตเ และเตรีารส เรีไ้่าไ่ีเลา่าให้คิใเรื่ขคารัเล ทั้ที่ตั้ีผู้ชาเข้าาใชีิตขเธาา แต่ัา็ไ่เลืเลแ้แต่คเี ้เธั้ัทุค่าเธ้ไ่พร้ที่จะีใคร
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น