ฺBespredel

เรื่​ี้​ค่ข้า​ี​ารรรา​เะ​ ​หา​ใคร​ไ่​ค่​ช​่า​ะไร​า​ๆ​็​ต้​ขโทษ​้​ ​เพราะ​ั​จำเป็​ต่​เรื่​ ​และ​เรื่รา​ต่าๆ​็​ถู​ถ่าท​าจา​าร​เล่า​ข​ค​ๆ​หึ่​หลัจา​เหตุารณ์​จ​ไป​แล้​ ​ัั้​จึ​ี​ทร​รา​า​เป็พิเศษ​  

จึ​แจ้​า​ให้​รัทรา​ทั่ั​ ณ​ ​ที่​ี้​  

หา​ีคาผิ​พลา​ป​ระา​รต​้​​ขโทษ​้​ ​และ​็​คำเตื​ ​เรื่​ี้​ไ่ไ้​ีส่​พาพิ​จา​ะไร​ใๆ​ทั้สิ้​ ​เป็​เพี​เรื่รา​ที่​แต่​ขึ้​เท่าั้ 

ปล.​ ​โฟร​รี์​ ​เป็ลำั​พิเศษ​ ​ซึ่​ั​คื​ ​ชื่​เรี​ข​ลุ่​เพศชา​ที่เิ​คาผิปติ​ทา​โครโโซ​ ​้าิ​ลัษณะ​จา​โครโโซ​ ​XXY​ ​ที่จะ​ี​ลัษณะ​าส่​คล้า​ผู้หญิ​ ​ทั้ี้​เรา​เา​าั​แปล​เข้า้ั​ ​ซึ่​ต่าั​ตร​ที่​ลำั​พิเศษ​ใ​เรื่​ข​เรา​ั้​จะ​ไ่ีปัญหา​เรื่​สติปัญญา​ ​สาารถ​ใช้ชีิต​ไ้​ตาปติ​ ​เพี​รูป​สภาพ​จะ​คล้า​เพศหญิ​ ​รถึ​คาคิ​าส่​  

และ​...​่า​เา​ไป​เหา​ร​ั​คาจริ​เ็ขา​ ​สิ่​ี้​เรา​สร้า​า​ใช้​ใ​เรื่​รา​ข​เรา​เท่าั้​ ​เิ​จา​จิตาาร​และ​สร้า​สีสั​ให้​แ่​เรื่​ ​โปร​ใช้​ิจารณญาณ