ex-boyfriend 1 : ภานุพัต×เวฬา
[Vela Talk]
“ึล้าหืเหรไ้สัส”
“ล่แ่เลิ”
“คัไ้คัืู่เล”
“รไรล่ะ”
ตุตั ปึปั ปัปัปั…
เสีเหืีคำลัต่ตีั ซึ่ฉัที่ำลัระโข้าำแพ็ตัสิใจระโลไป่าไ่เรลัสิ่ที่ไ้ิ
“ศุภชัาแล้ หลเร็” ฉัตะโไปพร้ัระโทิ้ตัลำแพ้าใขรั้โรเรี ทา้าเ็ัเรีที่ำลัต่ตีัู่็หีหาแตระเจิระเจิไปคละทา
ที่หลเหลื็คืเ็แ่ห้าห้ที่ชทำตัเี ๆ
“ภาุพัต าีแล้เหร” ฉัั่ลข้าาขาแ่ที่ราู่ที่พื้หญ้า สภาพ็ู… ่าสสาร
“ไหครูศุภชัาครั” าแ่ขัตัลุขึ้ั่แล้ืขึ้าเช็เลืทีุ่ปา
ศุภชัที่่าคืครูฝ่าปคร ขึ้ชื่่าโหา ๆ ัเรีต่าลััทั้ั้
“ไ่แั้ พั้จะหุเหร ่ารำคาญจะตาชั ไ้พชรีไถเิคื่” ฉัทำห้าเื่ ๆ ไ่่าจะที่ไห็ีแต่พัเลสิะ ัเลเ็้ ต้จัลุ่ถึจะเ่ ถ้าไ่ีลุ่็เ็หั่แหละ พีลุ่ี่ลาเป็เ็ร่าขึ้าทัที “ะ เี๋เปื้ไปทั่” ฉัื่ผ้าเช็ห้าให้ัาแ่
“ขคุณครั” าแ่รัผ้าเช็ห้าขฉัไป เขาิ้่าไร้เีสา ริ้ที่สใสี้ ไ่ีคาทุข์้าหรืไ โลั่แล้รีไถไ่รู้สึเศร้า้าเหร
“ผืที่สี่แล้ะ คที่้าฉัเริ่ถาแล้่าผ้าเช็ห้าหาไปไห่ ๆ” ็แค่ผ้าเช็ห้า ไ่รู้่าจะถาฉัทำไั แล้็ชัคัให้ฉัพ ชสั่ชสให้ฉัเป็ใสิ่ที่ตัต้าร
“ขโทษะครั คืัเปื้เลืเช็ไ่ ให้สซื้คืให้ั้ครั” ฉัเื่ไ้ครั ครั ครั ขาี่ที่สุเล
“ไ่ต้หร ฉั็ไ่ชพะไรแัู้่แล้…แล้าลุไหั้ะ ไปห้พาาลัั้ เลืเะู่ะรี้” ฉัึผ้าเช็ห้าใืขาแ่าเช็ทีุ่ปาให้เขา เพราะเขาทำเะ ๆ เิ่ ๆ เห็แล้ั่าหุหิ
“ไ่เป็ไรครั” แล้าแ่ี่็ปฏิเสธารไปห้พาาลีตาเค
“ครั้ี้ต้ไปแล้ล่ะ เพราะเลืไหลเะ ็ถืซะ่าตแทที่ฉัช่าแล้ัะ ฉัขี้เีจเข้าิชาขชูศรี” ชูศรีคืครูสิชาสัค เรีแล้็่ ัที่จริเรีะไรฉั็่หั่แหละ
“็ไ้ครั” ิ้ีแล้ ิ้แี้ไคถึชแล้
“ั้ปะ ฉัพุ” ฉัขัเข้าไปใล้า่าเิและเาแขขาแ่าพาที่คตัเ ค่ ๆ พุาแ่ขึ้ื “าครเร็้ำหั้าะภาุพัต สสารผู้หญิตัเล็่าฉั้า ัิ… ู่…ไ้” เสีขฉัขาห้เื่เีห้าไปแล้ัเิญ่าแ้ฉัปะทะริฝีปาขาแ่เข้าจั ๆ
“าจะื่ห้าเข้าาใล้ฉัทำไ เี๋เลืขาติห้าฉั” ฉัแสร้ทำเป็ข้าารโหแ้ แล้ทำเป็่าไ่ใส่ใจ ทั้ที่หัใจเต้แรผิแผไป
“ขโทษครั ไ่ไ้ตั้ใจ” าแ่ี่ิ้ให้ฉัีแล้
“ช่าเถะ” าีู่ซื่ ูไ่รู้เรื่รู้ราะไร คไ่ใช่พชฉโาสหรั้ คแค่ัเิญแหละ
เท่าที่เรี้ัา าี่็ไ่ไ้ีเพื่สิทเป็ตัเป็ตสัค าจจะเพราะชู่คเี หรืาจจะเป็เพราะุคลิที่แสาทำให้ไ่ีใครล้าคค้าสาค
ประาณสิาทีไ้ ใที่สุฉั็พาาแ่เพื่ร่ห้าถึห้พาาล ระห่าทาเิาไ่ีเ็ัเรีคื่เิเพ่พ่าเื่จาเป็เลาเข้าเรี
“ตาแล้ ไปทำะไราทำไาสภาพี้” ครูห้พาาลเปิประตูาพร้สีห้าที่ตใจเิเหตุ
“ผหล้ครั เพื่็เลช่พุ” าแ่รีต ทำไไ่ไป่าโรัแ
“ใช่เหร แผลเธเหืโต่าเละ” ครูห้พาาล่า
“ผหล้ครั”
“ะ ะ หล้็หล้ เธ็ช่ทำแผลให้เพื่ห่ะ พี่าครูต้รีไปพผ.โ่ ไ่รู้เรีพทำไ ไปะ” ครูห้พาาลรีเร่เิไป่ารเร็
“ทำคุณเฬาลำา้ีแล้ ขโทษะครั” าแ่ี่ทำไชทำตั่าสสารจัะ แล้็ไ่รู้จะขโทษะไรัหา
“เฮ้ ใคร่าลำา ีซะีีข้้า ทำแผลเถะ เี๋็หคาชูศรีแล้ ชั่โห้าขารีรัต์ะ” ฉัพูพร้ัพุาแ่เข้าาให้พาาล ครูารีรัต์สคณิตศาสตร์ คี้ห้าโ ห้าเลทไ่ั้จะเข้าถึหูผู้ปครขฉั เพราะครูารีรัต์เป็เพื่ัผู้ปครฉั
“ทำไช่ี้าโแล้่จัภาุพัต เื่่ไ่เห็ีคแล้า” ฉัเิหาุปรณ์ทำแผลและถาไปพลา ๆ ส่าแ่ั่รที่ขเตี
“เรีสไ้ั้ครั เรีชื่เต็รู้สึัไ็ไ่รู้ครั” สเหร ็ไ้ะ คาให้เรีจริ ๆ ั่แหละ เพราะฉัเห็เพื่ให้ชเรีาี่่าคุณชาแ่า่าเรีชื่
“็ไ้ส ่าแต่าัไ่ตเละ่าทำไาโแล้่ ัจาที่ฉัเจา็สี่ครั้แล้ะ ปติไ่เห็ีใครล้าแล้า” ฉัเิาั่ตรห้าาแ่พรุ้ปรณ์ทำแผล
“ส่ารัั้ครั” ฉัเื้ืถแ่ให้าแ่ ตรัจัหะที่าแ่ำลัพู่าตัเ่ารั
ตแร็ะจะแซ แต่พเผลสตาัตาที่ไร้รแ่คร ฉั็ทำะไรไ่ถู าี่็หล่ ่ารัจริ ๆ แถั่าสสารีที่โลั่แล้
“คิเหืัั้ครั” าแ่ี่พูัฉัใระะที่ใล้า ฉัผละตัเาและเาสำลีชุ้ำเลื
“คิะไร” ฉัถาพลาเาสำลีที่ชุ้ำเลืเช็ที่ให้าริเณที่เป็แผลให้เขา
“็คิ่าส่ารัไครัคุณเฬา” เจแี้เข้าไปฉั็ิ้ค่ะ พาาิ้แีาราทให้าที่สุ แต่็ไ่รู้่าาแค่ไห แล้็ไ่รู้่าคาคิฉัำลัห้าตาเิไปไห
คืหคำจะพูต่
่ารัะจริ แต่ไ่ครหลตัเไหคะ
[End Vela]
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น