ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

Image ตัวละคร

ใเื่​ล้า​ท้า​สิ่​ที่​ ​'​พิสูจ์​'​ ​ไ่ไ้​ ​สิ่ลี้ลั​เหล่าี้​็​พร้​ที่จะ​ ​'​ตส​'

คุณ​ล้า​ไป​ั​พเรา​หรืเปล่า​?

 

ชื่จริ​:​ปุณฑริา​ ​ ​ัฒูล

ชื่เล่​:​ป้

คาสาารถพิเศษ​:​เห็​ิญญาณ​ไ้

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:ป​ภาิณี​ ​ ​ัฒูล

ชื่เล่​:​ปั้

ห้เรี​:Gefted

(​ฝาแฝ​ข​ป้​)

ชื่จริ​:​เชษฐา​ ​ญา​รรธา​ท์

ชื่เล่​:​ชิ​ชิ

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ัตภณ​ ​ ​แพ​จิรา

ชื่เล่​:​ล์ฟ

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ตุลา​ ​ ​ุฒิชั

ชื่เล่​:​เติ​้ล

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​พ​ิชญ์​ ​ ​สุทโธ​ัฒัท

ชื่เล่​:​

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​จาตุรต์​ ​ ​เษศิริ

ชื่เล่​:​โจ้

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ณฐร​ ​ ​พิพ์​สุธี

ชื่เล่​:​ท์

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ธี​ทัต​ ​ ​ณีุล​จิต​ัปสร

ชื่เล่​:​แท

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ภิญญา​ ​ ​เตตา​าทิศ

ชื่เล่​:​

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​จุฑารัต์​ ​ ​สุรั​ภา

ชื่เล่​:​จ

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​รุจิ​รา​ ​ ​พัตรา​ภัี

ชื่เล่​:​หลิ

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ปิช​ญา​ ​ ​ภาิณี์

ชื่เล่​:​ป่า

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ารา​ราณ์​ ​ ​เชะ​ัูร

ชื่เล่​:​า

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​พร​ญาณี​ ​ ​ลิ้สุรรณ​รณ์

ชื่เล่​:​พล

ห้เรี​:EP-English​ ​Program


ชื่จริ​:​ณัฐชา​ ​ศ์ภา​ณุ​าศ

ชื่เล่​:​แท

ห้เรี​:EP-English​ ​Program

 

*****

 

คุณครู​ที่ปรึษา​ห้​ ​EP-English​ ​Program

 

 

ชื่จริ​:​เชา​พิชญ์​ ​ ​ัฒูล

ชื่เล่​:​เช

ิชา​ที่​ส​:​ิทาศาสตร์

(​า​ข​ป้​ั​ปั้​)


ชื่จริ​:​ัญ​ริทร์​ ​ ​เ่​เา​าร

ชื่เล่​:​ั

ิชา​ที่​ส​:​ภาษาัฤษ

 

*****

ชื่เล่​:​หูแ

สถาะ​:​ิญญาณ​ที่ู่​ใ​ห้​ ​EP

เป็เพื่​ข​ป้​(​ป้​เห็​คเี​)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น