รูปภาพที่ 1
รูปภาพที่ 1
ีคเคผ่า ารเรีหาลัเป็ช่ที่จะไ้สุที่สุใช่ขชีิต แต่สำหรัผัไ่ใช่! เปิเทาไ้แค่าทิต์เี าจาร์็สั่า่าัพรุ่ี้จะปิเท ้าไปแล้ แต่จะ่า็่าไปเถะ่ไปาจาร์็ไ่ไ้ิที่ผ่หร เ่าผหุเพ้เจ้แล้ลัไปสใจาจาร์ห้าห้ี่า ่ห้าี้แให้พผจัลุ่ละ 5 ค เพื่ทำาลุ่ี่ าี้ีำหส่คืาทิต์สุท้าขภาคเรี คืเา่าๆแร่คืทั้เท แต่่าลุ่ไหส่่็ไ้ ัเป็าเี่ัารถ่าภาพิ่ะไรขแ็ไ่รู้ แล้แ็จะแ่หัข้ีที ผ็ไ่รู้เรื่ เี๋รฟัไปพร้ๆัี่าครั
“เาละ..ต่จาี้็ตั้ใจฟััะ”
“ครูจะให้พเธจัทำาลุ่ เป็ารเสภาพิ่ าี้จะีคะแรคื20คะแ ซึ่ไ่รคะแคาพใจขครู้ะ แต่าลุ่ี้พเธตั้หาาแจาคณะื่ โครูจะให้พเธส่ตัแทาจัฉลาขคณะที่พเธต้ไปขคาร่ืัเาเ ใารถ่าภาพสาารถเลืสถาที่ใารถ่าภาพ้ตัเ ถ้าเข้าใจตรัแล้็ส่ตัแทาจัฉลาเลค่ะ” ผหัไปห้าเพื่ที่ั่รลุ่ั
“ใครจะไป่ะ” ผหัไปถาี 4 ค แ สาสใลุ่าตา่จะลุขึ้ื
“ู่าให้ไ้เต้ไปีสุ” ไหเลคสถึพูหาคลา จริๆ็ไ่แปลหรครั ใสคเราตี้ทุคเทีเทีัหแล้ คืแจะให้าพูะไรแ คุณ แ เรา แี้ัไ่ใช่่ะ ถ้าเป็คไ่รู้จัค่่าั แต่ี่เพื่ัไ
“ห่า ูเห็ลุขึ้ึ่าจะไป” เสีไ้หึ่ั่าเืๆ จริๆผ ไ้หึ่ แล้็ไ้เต้เราเป็เพื่ัตั้แต่เ็แล้ครั ้าเราู่ติั แต่ตี้ผ้าาู่คโแล้ พั็เหืั ส่แัแ้ ที่เป็ผู้หญิ 2 คใลุ่พึ่รู้จััใัปฐิเทศครั
“ใหู้ไปัไ่ี ัี้เ็ููต ทำะไรไ่ขึ้สุๆ” ไ้แั่า
“ัเี่ัหร่ะ” ไ้เต้ถาๆ ่จะลุไปจัฉลาซึ้เหลืัสุท้า พ่ห้าี้จะแ่ัทำไ่ะ สุท้าั็เหลืครทุลุู่่ี ใจ
“ึ่าเราจะไ้คณะไห่ะ” ี่ครัเสี้แ้เรา ถา่าทำไเรี้แ้ะหร เพราะไ้แ้ัเิหลัพผแต่่าไ้เรี่ไ เลไ้เป็เพื่ั เข้าใจัั้ครั? (แ้เข้า่เณฑ์) ผหัไปไ้เต้ที่เิไปชื่คณะัาจาร์่จะเิลัาที่ลุ่
“ไ้คณะไห่ะ ูาไ้คณะิศะฯ่ะ จะไปส่ผู้” ไ้แถาแล้ทำห้าเพ้ฝั ทำไต้ิศะ?
“เ”
“ห๊ะ?” เสีร้่าๆขพผัขึ้ เะไร่ะ?
“ไ้คณะิศะไ” ไหทำะไร็ตไ้เชี่แ!
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น