1.1
1.1
“หลาสาขิรีลั้าแล้หรืั”
“ัค่ะ” ัาลสัเตสีห้าขคุณผู้หญิ ูเหืคำตจะไ่เป็ที่่าพใจ เช่ั้เธจึทำห้าเป็ประจแล้ล่าเสริ “ิฉัทราา่าหูิ่้าที่ทำาพิเศษหลัเลิเรีให่ เท่าที่ิฉัเห็ัตาตัเ สสาัาี้หูิ่ลั้าึทุัเลค่ะคุณผู้หญิ”
“เรื่แค่ี้เธคิ่าฉัไ่รู้เหร”
“...”
“หึ! คิไ่ถึเล่าเ็ใสซื่่าเ็ูคั้จะเติโตขึ้าลาเป็หญิสาเจ้าาราที่่ารัเีจคี้”
“...”
“ัา”
“ค...ค่ะ ค่ะคุณผู้หญิ” สาใช้ลำล่ำละลัขาต
เฌาล์สาใช้้สาตาที่ทำให้ผู้ถูรู้สึถึแรั ครู่หึ่เธิ้ลึ ขัริฝีปาเปล่เสีทำลารราาศั่าึั
ท่า...
“เธคิ่าฉัจะจัารคไ่รู้จัุญคุณและัใหญ่ใฝ่สูไ่เจีะลาหัตัเัไี”
่าไร็ตาคำพูต่า็ไ่ไ้ทำให้ัาหาใจสะเท่าไรั
เธลื้ำลาเหีข้ลค่าหาหั่ ขณะเีัใใจพลัึเห็เห็ใจุรัสาที่ต้าเผชิญัเจ้ารราเรเช่ี้
‘หูิ่หหูิ่ เรรระไร่าี้ะ ทั้ที่ค่รรคืลูชาตัร้าขคุณผู้หญิแท้ๆ แต่เพราะสถาะต่ำต้่าจึลาเป็คผิ’
ี่สิะที่เขา่า ‘ถูเป็า ผิเป็่า’ ชีิตคเราั็เป็เช่ี้
“ิฉัไ่ทราค่ะ”
“ไ่ทรา?”
“ิฉัเป็แค่สาชา้าารศึษา้ไ่ล้าใช้สั้ิเสแะิธีารฉลาให้คุณผู้หญิหรค่ะ”
“เข้าใจพูะ” ้ำเสีเจืแขขัและเาะหัใที “แต่็จริขเธ ารรู้จัสถาะและขีคาสาารถขตัเ็สคร”
“ค่ะคุณผู้หญิ” สาใช้ทำห้าเป็ประจผู้เป็าราัคำพููแคลเหล่าั้เป็คำชเช่าิี
“เาละ เธลัไปพัผ่เถะ แต่ถ้าัเิญเจัเ็คั้็จัตาูแล้าราาฉััพรุ่ี้”
“ไ้ค่ะคุณผู้หญิ”
เฌาล์ละคาสใจจาสาใช้ไปัี้าร์ขลูชาที่เิถืสัภาระขเจ้าาเข้าาใ้า
“สัสีครัคุณผู้หญิ”
“ีแต่ขแล้คไปไหล่ะ”
“สขัรถาเครั”
“ภา์ทาข้าาแล้หรืั”
“เรีร้แล้ครั” เซริรู้ทัคาคิขเฌาล์เพีแค่เธขัริฝีปาจะล่า ัั้หลัจาตคำถาแล้เขาจึตัทฉัพลั “ถ้าคุณผู้หญิไ่ีธุระะไรแล้ผขตัเาขไปเ็่ะครั”
ริ้่หาที่แต่แต้ให้าาแข็ค้า ‘ลู้ขภา์ีแต่ีๆ ทั้ั้!’ เธรู้สึขุ่เคืและเจ็ใจ่าิ่ ถูหัห้าหลาครั้หลาคราแต่ทำะไรีฝ่าไ่ไ้ เฌาล์ขราแ่ สูลหาใจลึคคุารณ์ที่เืพล่าให้สล่เค้เสีต
“ไ้” แ่่าเธไ่ไ้่าๆ เพื่ให้ี้าร์เร่ลูชารีลั้าเร็ๆ จึแฝคาัลใถ้คำต่า “ั้ฉัจะั่รภา์ตรี้จ่าภา์ลั้า ึแค่ไหฉั็จะร”
“คุณผู้หญิาจจะต้ราะครั”
“ถ้าภา์รู้่าแ่ั่รึื่คเห็ใจและรีลั้าโเร็”
เซริแ่ขเจ้าาที่เชิห้าขึ้พู้ท่าทาที่เ่หิ่และี เหะ! ทำ่าัไ่รู้จัิสัลูชาไปไ้ เซริลถหาใจ เขาเ็ไ่ใช่คประเภทที่ชทำะไรเหืจาคำสั่เจ้าาเสี้สิ
เช่ั้...
“เชิญคุณผู้หญิตาสาเลครั” เื่เจ้าตัืราขัแข็เขา็ครจะส
ชาหุ่ค้ศีรษะ่จะขตัจาไปพร้ัเสี่่า้คาไ่พใจัแ่ตาาจา้าหลั
........
ฝาีุ๊้ะคะ
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น